Le 3 avril 2018, le Collectif Handicap 35 s’est réuni à Rennes pour son assemblée générale annuelle.
Le groupe de travail sur ParticipaTIC a pu :
Les adhérents sont de plus en plus intéressés par ce projet : plusieurs personnes se sont proposées pour tester la Plateforme.
Les 2 et 3 octobre 2017, à Paris dans les locaux de l’École des Hautes Études en Santé Publique, les partenaires ont abordé des questions et points d’avancement actuels du projet. Une première bonne nouvelle était qu’en termes de calendrier, les délais restaient respectés, malgré les difficultés logistiques rencontrées au départ dans le développement de la plateforme.
Aspects techniques de la plateforme
Une présentation de la plateforme « Primo » a été réalisée par Eric France de IT Login, prestataire externe retenu pour la réalisation du cahier des charges. La plateforme Moodle, sous laquelle seront créés les modules de formation du projet, permet essentiellement de compléter des cours réalisés en présentiel, et aux apprenants de faire de l’autoformation. La version «Primo » de la plateforme permet aux partenaires de travailler sur la réalisation de leur module, tandis qu’en parallèle, IT Login développe une plateforme « Bêta » directement alimentée par les informations/documents mis en ligne par les partenaires sur la version « Primo ». Julien Torrent (ASA-HM) est le responsable accessibilité du projet dans le cadre de l’élaboration de la plateforme.
Une simulation de création de cours a été réalisée, avec présentation des outils et des ressources les plus susceptibles d’être utilisées, pour que chaque partenaire se saisisse de leur fonctionnement.
Scénarisation et modules de formation
Chaque groupe de travail (« Comprendre le handicap et faire comprendre le handicap », « La fonction de représentation », « Convention des Nations-Unies », «Outils d’évaluation ») a eu 15 minutes pour présenter la thématique de formation sur laquelle il a travaillé jusqu’ici. Les questionnements généraux ont porté sur la définition des parcours pour les apprenants, la gestion des inscriptions, l’aspect « collaboratif » de la plateforme, l’utilisabilité de la plateforme, le degré de mise à jour des contenus de la plateforme, la prise en compte d’ECTS, la présence ou non d’une synthèse vocale et le niveau à atteindre en ce qui concerne l’accessibilité. Enfin, les liens à établir entre les 4 modules de formation ont également été discutés.
Pour la prochaine réunion des partenaires (novembre 2017), les objectifs suivants ont été fixés :
Évènements de Dissémination
Trois évènements de dissémination sont prévus, en juin 2019. Le souhait d’un lieu pratique, accessible à tous, où jusqu’au buffet est effectivement accessible quel que soit le handicap, est une volonté commune des partenaires. Une rencontre est fixée le 4 mai 2018 à Lille entre les organisateurs des différents évènements de dissémination (UCL, HELB, Gravir, EHESP).
Nos liens et pages sur les réseaux sociaux ont également été présentés :
Linked’in : https://www.linkedin.com/groups/8633531
Facebook : https://www.facebook.com/ParticipaTic/
Twitter : https://twitter.com/Participa_TIC
Abonnez-vous !
Lors de notre quatrième réunion transnationale, les 30 et 31 mai 2017, plusieurs points ont avancé à grands pas.
Nous avons d’abord fait le point sur la maquette de la plateforme collaborative en version 1. Sur cette base, un cahier des charges fonctionnel est établi. Il permettra de mieux choisir le prestataire en charge du développement de la plateforme collaborative.
Rappelons-le : la plateforme aura vocation à être alimentée par les apprenants, une fois développée.
L’état d’avancement des modules
Chaque module en construction a été présenté. Il a fait l’objet d’une discussion de manière à améliorer la cohérence interne et la cohérence entre les différents modules. Chaque groupe a noté les remarques formulées. Les groupes et modules sont à ce jour :
1) Groupe « Comprendre le handicap et faire comprendre le handicap » (HELB, EHESP, ASA)
2) Groupe « La fonction de représentation » (UCL, CH35, EHESP)
3) Groupe « La Convention des Nations-Unies » (ASA-HM, UCL, SSEO)
4) Groupe « Outils d’évaluation de l’impact des politiques publiques » (Gravir, IFPEK, HELHa)
Point sur le Guide méthodologique
Une proposition de structure d’un Guide Méthodologique a aussi été fait. Le but du guide sera de permettre à d’autres personnes de réaliser à leur tour une plateforme de formation en ligne accessible. Il faudra donc y évoquer la dimension pédagogique et la dimension technique.
Point sur les travaux du groupe « Accessibilité »
Notre « Guide accessibilité » en est à sa quatrième version. Le groupe s’est adressé à certains membres du Collectif Handicap 35 pour une relecture du document, ainsi qu’à une personne de chez Handicap International. Les retours ont été très positifs. Le guide doit être complet tout en étant accessible et pas trop technique.
Le Guide Accessibilité complet sera diffusé à grande échelle dans sa version finale, prévue pour juin 2019, en même temps que le lancement officiel de la plateforme.
Les 27 et 28 mars 2017, à Rennes dans les locaux de l’École des Hautes Études en Santé Publique, les partenaires ont abordé plusieurs points clefs du projet.
Aspects techniques de la plateforme
Les paramètres de réalisation technique de la plateforme ParticipaTIC ont été passés en revue. Certains d’entre eux s’annonçaient plus complexes à régler qu’initialement imaginé, lors du dépôt du dossier. Après un chiffrage plus précis des moyens humains et techniques nécessaires et afin de minimiser les décalages de calendrier, une rencontre a été planifiée avec la direction de l’EHESP lors de la prochaine rencontre transnationale.
Premières ébauches de scénarisation des modules de formation
Elles ont été présentées par chaque groupe de travail. Ils ont présenté le module sur lequel porte leur réflexion, à partir d’un modèle pour structurer un scénario pédagogique de 2h. La présence d’Aline Polge, ingénieure TICE (technologie de l’information et de la communication pour l’enseignement) et développement multimédias du CApP (EHESP), a également permis aux partenaires d’avoir un retour direct sur la faisabilité et la viabilité de leur module.
Ses objectifs sont de former et d’apporter une expertise sur le handicap, soit : maîtriser le concept de handicap comme processus évolutif, dans une vision systémique, sous l’angle de la participation sociale. Le module est composé de 9 séquences. Après discussion, il est ressorti l’importance, concernant le Mouvement Independent Living, de faire comprendre son histoire, son évolution et ses conséquences réelles sur la société. L’utilisation du « serious game » a été retenue.
Ses objectifs sont de faire découvrir et réfléchir l’apprenant sur la fonction de représentation, soit apporter une expertise à l’apprenant via des mises en situation concrètes. Le module est composé de 5 séquences. Il apparaît cependant encore très vaste et des choix sur les sujets à aborder seront opérés étant donné que ce module explore un domaine relativement nouveau.
Ses objectifs sont de sensibiliser, clarifier, faire connaître et s’approprier la Convention des Nation Unie relative aux Droits des PH (CDPH) par thématique. Parmi les discussions, le fait d’expliquer pourquoi et comment est apparue la convention est souligné comme important. La décomposition de ce module en 2 parties, un module d’introduction et un module d’approfondissement, sera étudiée par le groupe.
Ses objectifs sont de sensibiliser à l’évaluation de l’accès aux services et aux infrastructures en mettant les apprenants en situation, les amener à se questionner et collaborer, afin qu’ils soient capables de comprendre et d’analyser le schéma d’accès aux soins et qu’ils puissent proposer des solutions. Composé de 20 séquences, il illustrera les 6 dimensions traduisant la qualité de l’accès aux services et infrastructure : la disponibilité, l’accessibilité spatiale et physique, l’acceptabilité, l’abordabilité, l’utilisabilité, l’adaptabilité. Ce module se basera sur le visionnage d’une vidéo.
A l’issue des présentations collectives, chaque groupe reste attentif à faire des choix dans les sujets à traiter, les outils à utiliser, les activités à mettre en place, les évaluations et les liens à créer entre les différents modules.
Présentation de la démarche du Groupe Accessibilité
Le Groupe Accessibilité rédige un « Guide Accessibilité ». Celui sera rédigé le plus possible en Facile à Lire et à Comprendre (FALC), avec des entrées par type d’activité et non par type de déficience. La partie sur l’accessibilité de Moodle est en attente. Une liste récapitulative des principes d’accessibilité à appliquer sera rédigée et proposée aux partenaires lors de la réunion de mai (M4). Le groupe de travail a enfin demandé aux autres partenaires une relecture du Guide avant mise en forme et sollicitation du Collectif Handicap 35 pour relecture et avis.
Le Groupe Communication
Ce groupe a présenté les choix réalisés pour le site Internet portail, ainsi que la mise en place nécessaire d’une organisation pour gérer les traductions en roumain, anglais et FALC. Plusieurs questions relatives aux actualités, à l’accessibilité, aux flux de communication ont été abordées.
| Partenaires :
France : Collectif Handicap 35 |
France : Université Catholique de Lille (Fédération Universitaire et Polytechnique de Lille)
|
Le 17 janvier 2017 s’est tenue dans les locaux de l’EHESP, à Saint-Denis, la deuxième réunion transnationale du projet ParticipaTIC : « Développement des compétences des acteurs de l’inclusion sociale des personnes handicapées ».
Cette deuxième réunion transnationale s’est déroulée dans le prolongement de la dernière journée de formation. Elle a permis de valider plusieurs avancées et de préciser les tâches à mener au cours des prochains mois.
Suite aux entretiens menés dans les quatre pays partenaires (Belgique, France, Roumanie, Suisse) auprès d’usagers exerçant une fonction de représentations des personnes handicapées, à propos de leurs besoins en termes de formation, une synthèse collective a été discutée.
Une version finalisée sera transmise aux personnes ayant participé aux entretiens.
Cette réunion s’est également consacrée à deux tâches désormais prioritaires.
La première tâche est de sélectionner, catégoriser et organiser les thèmes et les compétences à travailler pour la formation qui sera disponible sur la plate-forme collaborative. Les premiers thèmes retenus pour cette formation seront : la compréhension de la notion de handicap; la fonction de représentant ; la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées ; les outils et méthodologies d’évaluation des besoins et des politiques publiques.
La deuxième tâche est de répartir entre les différents partenaires les thèmes et les « modules » de formation à développer.
Chacun des partenaires s’est engagé à produire des scénarios pédagogiques d’ici la prochaine réunion transnationale. Cette réunion est prévue fin mars 2017.
| Partenaires :
France : Collectif Handicap 35 |
France : Université Catholique de Lille (Fédération Universitaire et Polytechnique de Lille) France (Coordinateur du projet) : École des Hautes Études en Santé Publique Suisse : ASA-Handicap mental, avec le soutien financier de movetia (subvention Confédération suisse) |
Les 1 et 2 septembre s’est tenue à Rennes, dans les locaux de l’EHESP, la réunion de lancement du projet ParticipaTIC : « Développement des compétences des acteurs de l’inclusion sociale des personnes handicapées ».
Cette première réunion transnationale nous a permis d’organiser l’ensemble des tâches à accomplir sur les six prochains mois. Nous avons validé le plan de dissémination et de valorisation des productions futures. Cinq points majeurs synthétisent l’essentiel des débats :
Notre prochain rendez-vous est fixé au 24 et 25 novembre. Il sera consacré aux deux premiers jours de la formation aux TICE. Elle aura été définie par un groupe de travail accompagné par le CApP de l’EHESP.
