Colloque International et lancement de la Plateforme

Colloque international
« Environnements numériques d’apprentissage, défense des droits, handicap : renforcer les compétences des acteurs
de l’inclusion sociale. »
4 et 5 juin 2019

Le Lieu : Auditorium de la Maison des Sciences de l’Homme | 20 avenue George Sand, 93210 Saint-Denis, France

Accès Transports en commun : Métro Ligne 12, Station Front Populaire / Aubervilliers.

Accessibilité des journées : Interprétariat en langue des signes française (LSF), boucle magnétique, (transcription en direct).

 

Les inscriptions sont ouvertes !
L’inscription est obligatoire et gratuite, cliquez sur ce lien : INSCRIPTIONS

 

 

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Présentation générale du Colloque

À ce jour, 162 pays ont ratifié la Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH). Celle-ci contraint ces pays à ajuster leur législation, afin de la rendre conforme aux dispositions de ladite Convention.

 

L’article 4 (Obligations générales) de la Convention indique : « les États Parties doivent consulter étroitement et faire participer activement les personnes handicapées par l’intermédiaire des organisations qui les représentent, dans l’élaboration et la mise en œuvre des lois et des politiques adoptées aux fins de l’application de la présente Convention, ainsi que dans l’adoption de toute décision sur des questions relatives aux personnes handicapées ».

 

L’article 29 (Participation à la vie politique et à la vie publique) engage, de son côté, les États à s’assurer que les personnes handicapées participent effectivement et pleinement à la vie politique et publique, que ce soit à titre individuel (auto-représentant) ou par l’intermédiaire de représentants librement choisis pour défendre des intérêts collectifs.

 

La mise en œuvre de ces dispositions légales se heurte à plusieurs obstacles, en particulier :

  • Le manque de volonté politique de la part d’autorités publiques visant à reconnaître les personnes handicapées en tant que partenaires associés à la gouvernance locale, régionale, nationale ou européenne ;
  • Les inégalités d’accès des personnes handicapées aux offres de formation en ligne qui induisent un manque de compétences des personnes œuvrant dans les organisations de personnes handicapées (OPH) pour exercer un lobbying efficace, et en particulier pour :
    • exercer la fonction de représentant des droits et des besoins d’un collectif ;
    • et élaborer un plaidoyer opposable à l’argumentation des autorités publiques.

 

Depuis 2016, dans le cadre du projet européen ERASMUS+ « ParticipaTIC » (n°2016-1-FR01-KA204-024074), le GIFFOCH (Groupe International Francophone pour les Formations aux Classifications du Handicap), en partenariat avec le Collectif Handicap 35, a œuvré pour réduire l’influence ce deuxième obstacle et améliorer les conditions de participation sociale des personnes concernées, en créant une plateforme numérique d’apprentissage collaborative et accessible « ParticipaTIC », visant à développer les compétences des acteurs de l’inclusion sociale[1].

Sur la base des résultats d’une analyse des besoins exprimés par des représentants d’associations belges, françaises, roumaines et suisses, cette plateforme d’apprentissage à distance propose quatre premiers modules de formation :

 

  • Module 1 : Comprendre et faire comprendre le rôle fondamental de l’action de revendication des droits, les notions de handicap et de participation ;
  • Module 2 : Comprendre la fonction de représentant au service d’intérêts collectifs, notamment dans le champ du handicap ;
  • Module 3 : Comprendre les enjeux de certains articles fondamentaux de la Convention relative aux droits des personnes handicapées (CDPH) pour défendre ses droits ;
  • Module 4 : Explorer un outil d’évaluation de la qualité de l’accès aux services publics ou privés pour formuler des propositions d’amélioration de ces services.

 

Ces contenus de formation sont appelés à évoluer grâce aux contributions des futurs utilisateurs de la plateforme. Celle-ci ambitionne également d’être accessible à des publics se retrouvant en situation de handicap sur une interface numérique. En effet, celle-ci a été conçue en intégrant des paramètres d’accessibilité permettant de faciliter la navigation, de modifier la taille des caractères et les contrastes, et de fournir des contenus audio. Des règles permettant un développement optimal de l’accessibilité ont été formalisées dans un Guide soumis à l’expertise du laboratoire de recherche pluridisciplinaire et d’observation des usages des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC),  le LOUSTIC (France).

 

L’accessibilité des plateformes numériques d’apprentissage soulève de multiples questions techniques mais interrogent aussi nos représentations sociales, en tant que concepteurs de contenus de formation ou en tant qu’utilisateurs de ces espaces. Alors que de nombreuses personnes sont confrontées à une exclusion numérique limitant leur participation sociale, comment faire en sorte que ces espaces numériques d’apprentissage puissent également renforcer l’inclusion sociale ? Cette question n’est pas exempte de paradoxes, dont nous débattrons durant ce colloque international.

 

Lors de la journée du 4 juin, la parole sera donnée à des personnes ayant fait l’expérience de représenter des intérêts collectifs au sein de groupes de travail initiés par des autorités publiques dans différents pays. Leurs témoignages souligneront les enjeux et besoins de formation, repris au cours du colloque. Les contenus de la plateforme ParticipaTIC ainsi que sa méthodologie de conception seront également abordés. Cette première journée sera suivie, durant la matinée du 5 juin, d’ateliers vous permettant d’explorer en pratique les contenus de la plateforme ParticipaTIC. L’après-midi permettra de revenir sur le processus de conception et de développement de ce type de plateforme numérique d’apprentissage accessible dans une visée de partage d’expériences.

 

[1] L’inclusion sociale consiste à développer un environnement social afin que tous les individus aient les moyens de participer en tant que membres valorisés, respectés et contribuant à leur communauté et à la société (Luhmann, 1927-1998).

 

Voici la présentation générale du colloque téléchargeable :

 

Et ci-dessous, le programme détaillé !

INSCRIPTIONS


Pré-programme (mise à jour : 15 février 2019)

Mardi 4 juin 2019

Form@tion, défense des droits, handicap

9h – 10h : Accueil

10h – 10h15 : Ouverture

Laurent Chambaud, Directeur de l’EHESP, France

Marie Cuenot, Coordinatrice du projet européen Erasmus+ « ParticipaTIC » (EHESP, France)

Richard Fernandez, Collectif handicap 35, partenaire dans le projet ParticipaTIC (France)

10h15 – 11h40 : Table ronde « À nous la parole ! Ouvrons le débat. »

Intervenants :

Serge Van Brakel, représentant de l’association Horizon 2000, Belgique

Françoise Thouvenot, représentante du Collectif Handicap 35, France

Deux autoreprésentant.e.s, Section des Usagers de Montigny-en-Gohelle, France

Une représentante d’une association de personnes handicapées, Roumanie (sous réserve)

Modérateur : Cédric Routier, Directeur Unité HADéPaS (Université Catholique de Lille, France)

 

11h40 – 12h30 : Témoignage

Un parcours de formation sur la Convention des Nations-Unies relative aux droits des personnes handicapées (Formation Bridge, International Disability Alliance, International Disability and Development Consortium)

Intervenant : Siddo Nouhou Oumarou, Président de la Fédération nigérienne des personnes handicapées, Niger

Modératrice : Marie Cuenot (EHESP, France)

 

12h30 – 14h00 : Déjeuner sur place

14h00 – 14h30 : Présentation du projet ParticipaTIC

Intervenants :

Pierre Castelein, Gravir asbl, Belgique

Helyett Wardavoir, Haute École Libre de Bruxelles (HELB), Belgique

Emilie Brasset, Haute École Louvain en Hainaut (HELHa), Belgique

Yann Le Faou, Institut de Formation en Podologie, Ergothérapie, Kinésithérapie ( IFPEK), France

 

14h30 – 15h30 : Formations en ligne et accessibilité

Intervenants :

Pascal Brunet, Formateur spécialiste en accessibilité numérique et e-learning, Expert AccessiWeb en évaluation, Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA, France)

Armony Altinier, Consultante et formatrice sur l’accessibilité numérique au service de l’inclusion, (KOENA, France)

Modératrice : Bénédicte Dubois, Cadre de Santé Formatrice en ergothérapie (IFPEK, France)

 

15h30 – 16h00 : Pause-café

16h00 – 17h15 : Lancement de la plateforme de formation ParticipaTIC

par les partenaires du projet ParticipaTIC

18h00 : Venez partager un verre !

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Mercredi 5 juin 2019 matin

Ateliers d’utilisation de la Plateforme ParticipaTIC

9h30 – 10h00 : Accueil

10h00 – 11h30 : Ateliers d’appropriation

Ateliers d’utilisation de la Plateforme ParticipaTIC : venez tester la plateforme ! 4 ateliers sont organisés en même temps. Les participants devront choisir au moment de leur inscription, l’atelier auquel ils souhaitent participer.

 

Atelier 1 : Comprendre les droits, le handicap et la participation – Rien pour nous sans nous

Animatrices : Marie Cuenot (EHESP, France), Viviane Guerdan (ASA Handicap Mental, Suisse), Helyett Wardavoir (HELB, Belgique).

Atelier 2 : Comprendre la fonction de représentation

Animateurs : Richard Fernandez (Collectif Handicap 35, France), Cédric Routier (UCLille, France), William Sherlaw (EHESP, France).

Atelier 3 : Comprendre la Convention des Nations-Unies relative aux droits des personnes handicapées

Animatrices : Diana Chiriacescu (SSEO, Roumanie), Doriane Gangloff (ASA Handicap Mental, Suisse), Céline Lefebvre (UCLille, Suisse).

Atelier 4 : Connaître des outils d’évaluation de l’environnement

Animateurs : Emilie Brasset (HELHa, Belgique), Pierre Castelein (Gravir asbl, Belgique), Yann Le Faou (IFPEK, France).

 

11h30 – 12h30 : Retours d’expériences

Animateurs : Pierre Castelein (Gravir asbl), Helyett Wardavoir (HELB), Belgique.

12h30 – 14h00 : Déjeuner sur place

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Mercredi 5 juin 2019 après-midi :

Comment concevoir votre formation en ligne ?

14h00 – 15h30 : Partages d’expériences sur la conception d’une plateforme accessible de formation en ligne

Animatrices : Diana Chiriacescu (SSEO, Roumanie), Émilie Brasset (HELHa, Belgique)

 

15h30 – 17h00 : Quelles suites pour le projet ParticipaTIC ? Parlons-en !

À partir de cette expérience de projet participatif et sur la base d’échanges avec les participants, des pistes de collaboration seront rassemblées et discutées, pour que vive la plateforme ParticipaTIC !

 

17h00 -17h30 : Conclusion des deux journées
Intervenants : les partenaires du projet ParticipaTIC.

 

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Logos du programme Erasmus+, du GIFFOCH et de Movetia

    Logo de l'IFPEK Instituts de Formation en Pédicurie podologie, Ergothérapie et Massokinésithérapie      Logo de l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique  Logo de l'Université Catholique de Lille Logo de la Haute Ecole Louvain en Hainaut

Logo de ASA Handicap Mental Association d'aide aux personnes avec un handicap mentalLogo de la Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine

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