Les 27 et 28 mars 2017, à Rennes dans les locaux de l’École des Hautes Études en Santé Publique, les partenaires ont abordé plusieurs points clefs du projet.

Aspects techniques de la plateforme

Les paramètres de réalisation technique de la plateforme ParticipaTIC ont été passés en revue. Certains d’entre eux s’annonçaient plus complexes à régler qu’initialement imaginé, lors du dépôt du dossier. Après un chiffrage plus précis des moyens humains et techniques nécessaires et afin de minimiser les décalages de calendrier, une rencontre a été planifiée avec la direction de l’EHESP lors de la prochaine rencontre transnationale.

Premières ébauches de scénarisation des modules de formation

Elles ont été présentées par chaque groupe de travail. Ils ont présenté le module sur lequel porte leur réflexion, à partir d’un modèle pour structurer un scénario pédagogique de 2h. La présence d’Aline Polge, ingénieure TICE (technologie de l’information et de la communication pour l’enseignement) et développement multimédias du CApP (EHESP), a également permis aux partenaires d’avoir un retour direct sur la faisabilité et la viabilité de leur module.

• Groupe « Comprendre le handicap et faire comprendre le handicap » (HELB, EHESP, ASA-HM).

Ses objectifs sont de former et d’apporter une expertise sur le handicap, soit : maîtriser le concept de handicap comme processus évolutif, dans une vision systémique, sous l’angle de la participation sociale. Le module est composé de 9 séquences. Après discussion, il est ressorti l’importance, concernant le Mouvement Independent Living, de faire comprendre son histoire, son évolution et ses conséquences réelles sur la société. L’utilisation du « serious game » a été retenue.

• Groupe « La fonction de représentation » (UCL, CH35, EHESP).

Ses objectifs sont de faire découvrir et réfléchir l’apprenant sur la fonction de représentation, soit apporter une expertise à l’apprenant via des mises en situation concrètes. Le module est composé de 5 séquences. Il apparaît cependant encore très vaste et des choix sur les sujets à aborder seront opérés étant donné que ce module explore un domaine relativement nouveau.

• Groupe « Convention des Nations-Unies » (ASA-HM, UCL, SSEO).

Ses objectifs sont de sensibiliser, clarifier, faire connaître et s’approprier la Convention des Nation Unie relative aux Droits des PH (CDPH) par thématique. Parmi les discussions, le fait d’expliquer pourquoi et comment est apparue la convention est souligné comme important. La décomposition de ce module en 2 parties, un module d’introduction et un module d’approfondissement, sera étudiée par le groupe.

• Groupe « Outils d’évaluation » (Gravir, IFPEK, HELHa).

Ses objectifs sont de sensibiliser à l’évaluation de l’accès aux services et aux infrastructures en mettant les apprenants en situation, les amener à se questionner et collaborer, afin qu’ils soient capables de comprendre et d’analyser le schéma d’accès aux soins et qu’ils puissent proposer des solutions. Composé de 20 séquences, il illustrera les 6 dimensions traduisant la qualité de l’accès aux services et infrastructure : la disponibilité, l’accessibilité spatiale et physique, l’acceptabilité, l’abordabilité, l’utilisabilité, l’adaptabilité.  Ce module se basera sur le visionnage d’une vidéo.

A l’issue des présentations collectives, chaque groupe reste attentif à faire des choix dans les sujets à traiter, les outils à utiliser, les activités à mettre en place, les évaluations et les liens à créer entre les différents modules.

Présentation de la démarche du Groupe Accessibilité

Le Groupe Accessibilité rédige un « Guide Accessibilité ». Celui sera rédigé le plus possible en Facile à Lire et à Comprendre (FALC), avec des entrées par type d’activité et non par type de déficience. La partie sur l’accessibilité de Moodle est en attente. Une liste récapitulative des principes d’accessibilité à appliquer sera rédigée et proposée aux partenaires lors de la réunion de mai (M4). Le groupe de travail a enfin demandé aux autres partenaires une relecture du Guide avant mise en forme et sollicitation du Collectif Handicap 35 pour relecture et avis.

Le Groupe Communication

Ce groupe a présenté les choix réalisés pour le site Internet portail, ainsi que la mise en place nécessaire d’une organisation pour gérer les traductions en roumain, anglais et FALC. Plusieurs questions relatives aux actualités, à l’accessibilité, aux flux de communication ont été abordées.