Présentation du partenaire
L’IFPEK est une association privée à but non lucratif, créée en 1973. Sa principale mission est la formation initiale aux métiers de la pédicurie-podologie, de l’ergothérapie et de la kinésithérapie.
L’offre de l’IFPEK est complétée par le « Pôle Formation Continue – Conseils & Expertises ». Ce pôle gère deux activités :
- les activités de formation tout au long de la vie des professionnels de la rééducation, de la réadaptation et du soin
- des missions de conseils et d’expertises pour des professionnels, entreprises et institutions souhaitant bénéficier des compétences de l’IFPEK.
La formation continue peut se faire de différentes manières. Les professionnels peuvent faire des stages à l’IFPEK ou au sein de leur établissement. Notre spécificité est de proposer des formations qui s’adressent à plusieurs métiers de la rééducation. Nous organisons également des journées d’études et des colloques scientifiques.
Qu’apporte le partenaire dans le projet ?
Membre de la Fédération des établissements hospitaliers & d’aide à la personne (FEHAP), l’IFPEK affirme son appartenance et son attachement aux valeurs de l’Economie Sociale et Solidaire. L’IFPEK est reconnue comme une institution de référence et d’innovation en matière de formation supérieure en santé et universitaire. Elle est au cœur du « Pôle technologies et sciences de la santé » de la Technopôle « Rennes Atalante ».
L’IFPEK est un carrefour de compétences, d’expertise et de veille technologique et documentaire au service des étudiants, des professionnels, des institutions ainsi que des autorités de tutelle, pour le plus grand bénéfice des patients et de ses partenaires.
L’IFPEK est engagé depuis 3 ans dans le développement du e-learning dans tous ses dispositifs de formation (initiale et continue). L’Institut est par ailleurs membre fondateur du laboratoire de recherche pluridisciplinaire LOUSTIC sur les usages des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) pour l’Education.
Le rôle principal du partenaire dans ce projet est d’identifier les besoins et attentes en termes de formation du public-cible et d’aider à la définition de l’usage des Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Education (TICE).
L’expérience de l’IFPEK en matière de pédagogie et de préconisations ergonomiques sera également employée pour la conception et l’ingénierie du programme de formation.
Pour consulter le site web de l’IFPEK : IFPEK